Studia Podyplomowe „Dziecko i Muzyka”

Studia podyplomowe „Dziecko i Muzyka” stanowią specjalistyczny program edukacyjny, zaprojektowany z myślą o integracji elementów muzycznych w procesie wychowania i nauczania dzieci w wieku przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym. Program podkreśla fundamentalną rolę muzyki w holistycznym rozwoju dziecka, wspierając rozwój emocjonalny, poznawczy i społeczny poprzez kreatywne metody nauczania. Jako nauczyciel, uczestnik studiów zyska narzędzia do efektywnego wykorzystania muzyki jako medium edukacyjnego, co pozwoli na tworzenie inspirujących środowisk naukowych, sprzyjających wszechstronnemu rozwojowi uczniów. Oferta ta jest odpowiedzią na rosnące zapotrzebowanie na pedagogów zdolnych do łączenia tradycyjnych metod nauczania z elementami artystycznymi, w tym muzycznymi, w celu wzbogacenia doświadczeń edukacyjnych dzieci.

Cel Studiów

Głównym celem studiów podyplomowych „Dziecko i Muzyka” jest rozwijanie zaawansowanych kompetencji pedagogicznych w zakresie integracji muzyki z edukacją przedszkolną i wczesnoszkolną. Program dąży do wyposażenia uczestników w wiedzę i umiejętności umożliwiające promowanie kreatywności, holistycznego rozwoju emocjonalnego oraz poznawczego u dzieci poprzez zastosowanie metod muzycznych i artystycznych. Cele szczegółowe obejmują pogłębienie zrozumienia wpływu muzyki na procesy uczenia się, rozwijanie umiejętności projektowania zajęć integrujących muzykę z innymi dziedzinami edukacji, a także przygotowanie do efektywnego wspierania dzieci w różnorodnych kontekstach edukacyjnych, w tym włączających i kryzysowych. Studia kładą nacisk na praktyczne zastosowanie teorii, umożliwiając absolwentom wdrażanie innowacyjnych podejść pedagogicznych, które stymulują rozwój dziecka poprzez muzykę i sztukę.

Nabywane Umiejętności i Kompetencje

Uczestnicy studiów nabędą szereg kluczowych umiejętności i kompetencji, bezpośrednio wynikających z programu nauczania. Wśród nich znajdują się: projektowanie i prowadzenie zajęć muzycznych w przedszkolu i klasach I-III, w tym metodyka edukacji muzycznej obejmująca rytmikę, śpiew i wykorzystanie instrumentów; analiza wpływu muzyki na rozwój emocjonalny i poznawczy dziecka, z uwzględnieniem muzykoterapii we wczesnym wspomaganiu rozwoju; stosowanie metod artystycznych, takich jak arteterapia, drama i edukacja teatralna, w celu wspierania kreatywności i komunikacji; diagnozowanie potrzeb edukacyjnych dzieci oraz prowadzenie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych; integracja muzyki z innymi obszarami edukacji, np. polonistyczną, matematyczną, przyrodniczą i informatyczną; praca z dzieckiem zdolnym oraz w kontekstach włączających, z wykorzystaniem pedagogiki zabawy i metody ruchu rozwijającego; rozwijanie komunikacji alternatywnej i wspomagającej, a także trening komunikacji społecznej i kreatywnego myślenia. Kompetencje te opierają się na przedmiotach takich jak Metodyka edukacji muzycznej, Muzykoterapia we wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka oraz Pedagogika zabawy, umożliwiając absolwentom efektywne łączenie teorii pedagogicznej z praktyką muzyczną.

Struktura Programu

Program studiów podyplomowych „Dziecko i Muzyka” jest realizowany w formie niestacjonarnej przez cztery semestry, z profilem praktycznym, co zapewnia równowagę między teorią a aplikacją wiedzy. Każdy semestr obejmuje 30 punktów ECS, z łączną liczbą godzin kontaktowych dostosowaną do kluczowych modułów. Formy zajęć to wykłady (W), ćwiczenia (C), seminaria (S) oraz warsztaty (WT), z naciskiem na warsztaty.

• Semestr 1 (zimowy, rok 1): Skupia się na fundamentach pedagogicznych i metodycznych. Kluczowe przedmioty to: Pedeutologia (3 ECTS, 15 godzin, wykłady i ćwiczenia); Praca z dzieckiem zdolnym w przedszkolu i w klasach I-III (3 ECTS, 20 godzin); Metodyka edukacji polonistycznej (4 ECTS, 20 godzin); Metodyka nauczania języka obcego (4 ECTS, 20 godzin); Metodyka edukacji matematycznej (4 ECTS, 20 godzin); Metodyka edukacji społeczno-przyrodniczej (3 ECTS, 15 godzin); Diagnoza funkcjonalna w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej (7 ECTS, 40 godzin); Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych (2 ECTS, 20 godzin wykładów). Łącznie 150 godzin kontaktowych, z pięcioma egzaminami.
• Semestr 2 (letni, rok 1): Podkreśla metodyki specjalistyczne, w tym muzyczne. Przedmioty obejmują: Pedagogika porównawcza (2 ECTS, 15 godzin); Metoda projektów w pracy przedszkola lub klas I-III (4 ECTS, 15 godzin ćwiczeń); Literatura dla dzieci/Przedmiot muzyczny/Przedmiot językowy (3 ECTS, 20 godzin); Metodyka edukacji informatycznej (3 ECTS, 15 godzin); Metodyka edukacji plastycznej (3 ECTS, 15 godzin); Metodyka edukacji muzycznej (3 ECTS, 15 godzin); Metodyka edukacji technicznej (2 ECTS, 10 godzin); Metodyka wychowania fizycznego (2 ECTS, 10 godzin); Metodyka edukacji zdrowotnej (2 ECTS, 10 godzin). Łącznie 125 godzin kontaktowych, z pięcioma egzaminami.
• Semestr 3 (zimowy, rok 2): Koncentruje się na współczesnych koncepcjach i wspomaganiu rozwoju. Kluczowe moduły: Antropologia kulturowa (1 ECTS, 10 godzin wykładów); Współczesne koncepcje pedagogiki przedszkolnej (3 ECTS, 15 godzin); Interwencja kryzysowa (4 ECTS, 20 godzin); Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne (3 ECTS, 20 godzin); Preorientacja zawodowa (3 ECTS, 20 godzin); Pedagogika zabawy (3 ECTS, 15 godzin); Drama/Edukacja teatralna we wczesnym wspomaganiu (3 ECTS, 15 godzin); Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych (4 ECTS, 25 godzin); Edukacja włączająca (2 ECTS, 15 godzin). Łącznie 155 godzin kontaktowych, z dwoma egzaminami.
• Semestr 4 (letni, rok 2): Zakończenie programu z treningami. Przedmioty: Wprowadzenie do edukacji międzykulturowej (1 ECTS, 5 godzin); Bezpieczeństwo i higiena pracy z ergonomią (1 ECTS, 5 godzin); Współczesne koncepcje pedagogiki wczesnoszkolnej (3 ECTS, 15 godzin); Psychologiczne i pedagogiczne aspekty oceniania (2 ECTS, 10 godzin); Edukacja alternatywna (3 ECTS, 20 godzin); Arteterapia/Muzykoterapia we wczesnym wspomaganiu (3 ECTS, 15 godzin); Edukacja z partnerskim udziałem rodziców (3 ECTS, 15 godzin); Trening kreatywnego myślenia/Warsztat pracy z grupą/dzieckiem (3 ECTS, 15 godzin); Trening komunikacji społecznej (3 ECTS, 15 godzin); Komunikacja alternatywna i wspomagająca (2 ECTS, 15 godzin). Łącznie 130 godzin kontaktowych, z dwoma egzaminami.

Program kończy się zaliczeniami i egzaminami.

Dla kogo skierowane?

Program jest dedykowany nauczycielom przedszkolnym, wczesnoszkolnym oraz edukatorom posiadającym wykształcenie pedagogiczne, którzy pragną poszerzyć swoje kompetencje o elementy muzyczne i artystyczne. Idealni kandydaci to profesjonaliści pracujący z dziećmi w wieku przedszkolnym i klasach I-III, zainteresowani integracją muzyki w codziennej praktyce edukacyjnej.

Korzyści i unikatowe cechy

Ukończenie studiów zapewnia certyfikat potwierdzający nabyte kwalifikacje, co ułatwia awans zawodowy i rozwój kariery w edukacji. Korzyści obejmują integrację teorii z aplikacją, dzięki warsztatom, co pozwala na natychmiastowe wdrożenie wiedzy. Unikalne cechy programu to fokus na muzyce w kontekście holistycznego rozwoju, z modułami takimi jak Muzykoterapia i Metodyka edukacji muzycznej, oraz współpraca z ekspertami w dziedzinie pedagogiki i sztuki. Studia promują innowacyjne podejścia, takie jak pedagogika zabawy i arteterapia, wyróżniając absolwentów na rynku edukacyjnym.

Wymagania rekrutacyjne i informacje praktyczne

Do rekrutacji wymagane jest dyplom ukończenia studiów wyższych w zakresie pedagogiki lub pokrewnym, życiorys zawodowy, podanie o przyjęcie oraz potwierdzenie doświadczenia w pracy z dziećmi.
Terminy rekrutacji: nabór na rok akademicki 2025/2026 otwarty do 20 września 2025 r.

Cena:

I i II semestr – 6.000 zł (możliwość rozłożenia na raty (12  x  500 zł)
III i IV semestr – 5.200 zł (możliwość rozłożenia na raty (8 x 650 zł)